L’atelier a permis de développer la capacité régionale à répondre aux besoins de formation en matière de planification spatiale marine dans la région.
Depuis 2015, le projet MAMI WATA (MW) appuie la gestion intégrée des océans à travers la région de la Convention d’Abidjan. Le renforcement des capacités constitue l’un des fondements essentiels du projet, et la planification de l’espace marin (PSM) l’un des outils mis en œuvre pour gérer durablement les zones marines et côtières. Au cours des sept dernières années, les partenariats entre le projet MW et diverses institutions d’Afrique de l’Ouest et d’Afrique australe (par exemple, le Centre de suivi écologique – Sénégal ; l’Agence de protection de l’environnement du Ghana ; et l’Institut international de l’océan – Afrique du Sud) ont mis en place de nombreuses formations visant à développer les capacités institutionnelles et techniques en matière de PSM des pays africains bordant l’océan Atlantique.
L’un des derniers événements organisés par le projet MW a été la formation des formateurs en PSM, qui s’est tenue à Abidjan (Côte d’Ivoire) fin mai 2022. S’appuyant sur le cours de planification bleue en pratique, l’atelier visait à développer les compétences de formation et d’animation nécessaires pour renforcer les capacités de PSM dans les pays côtiers d’Afrique de l’Ouest. Des participants d’Algérie, du Bénin, du Cap-Vert, de Côte d’Ivoire, de Guinée-Bissau, du Sénégal et du Togo ont bénéficié de cette formation organisée par GRID-Arendal, la Convention d’Abidjan, l’ONG française Des Requins et Des Hommes et le Centre de surveillance écologique de Dakar.
Au cours des six jours de formation, les participants ont appris la théorie et la pratique de la PSM (par exemple, l’élaboration du processus, la participation des parties prenantes, l’analyse des conditions actuelles et futures, la rédaction du plan d’aménagement, etc.) par le biais d’exercices pratiques, de commentaires et de réflexions. Les participants ont également acquis des connaissances sur diverses méthodes et techniques d’éducation active (par exemple, les études de cas, les visites de terrain, la cogestion, le check-in/out). En outre, les participants ont mis en pratique une série de compétences en matière de facilitation (par exemple, la visualisation, les stimulants, le renforcement de l’esprit d’équipe, etc.) et ont utilisé un ensemble diversifié d’outils (par exemple, des cartes en papier, des tableaux blancs virtuels, et l’outil de cartographie en ligne SeaSketch). Enfin, en tant que formateurs, ils ont fait l’expérience de la préparation d’un programme de formation complet et de la simulation d’une session de formation.
Au cours de la dernière journée de la formation, les participants ont reçu leur diplôme de formateur en PSM. 13 nouveaux formateurs sont désormais prêts à répondre aux besoins actuels et futurs de développement des capacités en matière de PSM et à soutenir ces processus à travers l’Afrique de l’Ouest. Ces nouveaux formateurs sont essentiels pour aider à préserver la santé et la productivité des eaux marines de la région.
Mario CAÑA
Images: Mario Caña (GRID-Arendal), André N’gorah, Ndickou Gaye (University Cheikh Anta Diop, Dakar), Barthélémy Batieno (UICN)